根据《形势与政策》教学计划和课程管理规定，制定本学期形势与政策课教学执行计划，请各学院和任课教师落实。

一、课堂讲授

（一）教学内容

本学期授课内容以中宣部、教育部委托《时事报告》杂志社编辑出版的教师用书与教学光盘为依托，教研室做适当调整，坚持意识形态和理论宣讲的权威性，与党中央保持高度一致；

本学期教学专题分年级设置：

2018级：课堂讲授《形势与政策绪论》，在线学习三个专题《改革开放40周年》、《新时代推进祖国统一》、《如何认识中美“贸易战”》；

2017级：在线学习三个专题《改革开放40周年》、《中非：休戚与共的命运共同体》、《如何认识中美“贸易战”》；

2016级：在线学习三个专题《改革开放40周年》、《新时代全面从严治党的新特点》、《如何认识中美“贸易战”》。

（二）授课进度

本学期2018级、2017级和2016级分别开设形势与政策（一）、（三）、（五）的课程，具体安排如下：

2018级，形势与政策（一），上课时间为第6-9周（共计4周）

2017级，形势与政策（三），上课时间为第9-11周（单周）

2016级，形势与政策（五），上课时间为第12-14周（双周）

（三）教学手段：超星学习通

请各位老师在手机上下载“学习通”这个APP，然后在登录页面，点击下面的“用其他方式登录”，输入“河南工业大学”，您的工号，密码，进入之后可以修改密码，并绑定自己的手机号，在右下角“我”这里可以查看课程。学生也是用这个软件，用学号登录，密码。

该软件也可以在网上，通过超星的网站进入学习。

特别提醒：本学期2018级为新的培养方案，进入课表四周，第一次课要用一部分时间给学生讲授《形势与政策绪论》，然后告诉学生在线学习路径与考核要求；第二周结合教研室提供的资料，给学生简要介绍一下中美贸易摩擦的最新进展；第三周讨论在线学习的专题1《改革开放40周年》，第四周讨论专题2《海峡两岸关系》；

2017级与2016级沿用旧的培养方案，依然是进入课表两周，第一周在给学生介绍网络课程情况之后，讨论专题1《改革开放40周年》，第二周讨论专题2。

由于有些学院的学生有实验操作或者别的课程安排，个别老师的课程进度不一定与上述安排完全一致，请以自己课表为准。

二、考试实施细则

本学期期末考试采用在线考试的方式，以所讲专题为依据，观看视频的同时回答相关问题，并于在线学习软件中，有专门的在线考试安排，考试分数由教学软件统一给出。

三、教学管理

鉴于本课程2014年起就正式进入教务处教务系统，我们的各项工作必须严格按照教务处各项规定执行，因此，对各位教师的教学工作做出如下要求：

第一，任何调停课或者变更任课教师等情况，必须办理正式手续；

第二，要严格课堂纪律，提倡以各种创新的方式点名，力求落实到课率；

第三，每学期第一节课的时候，请务必提醒学生，我们这门课的课堂教学只有三周，但是，只要立场坚定、是非分明，打开手机，连上网络，就是形势与政策课，只是我们的三周课堂教学是主阵地；

第四，每学期教学任务结束后，请各位老师尽快处理学生成绩，如实登录教务系统，按照学校相关要求，及时给学生所在学院递交纸质版成绩单两份，并尽快整理好学生试卷等各项档案材料，装填试卷袋，并将试卷袋上面的各项内容填写清楚，交给教研室归档保存。

未尽事宜，由学校党委宣传部与马克思主义学院负责解释。